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9 registos encontrados

1 - O professor do século XXI em perspetiva comparada : transformações e desafios para a construção de sociedades sustentáveis / org. Nuno Fraga. - 1ª ed. - Funchal : CIE-Uma. Centro de Investigação em Educação - Universidade da Madeira, 2019. - 709 p. ; 22 cm. - ISBN 978-989-54390-1-0
Link persistente: http://id.bnportugal.gov.pt/bib/bibnacional/2045110
2 - Remar contra as desigualdades em educação : práticas, vozes, percursos / org. Fátima Antunes. - 1ª ed. - Vila Nova de Famalicão : Húmus, 2019. - 221, [2] p. ; 23 cm. - ISBN 978-989-755-428-5
Link persistente: http://id.bnportugal.gov.pt/bib/bibnacional/2044836
3 - Entre a escola e a vida : a condição de jovem para além do ofício de aluno / Almerindo Janela Afonso, José Augusto Palhares. - Vila Nova de Gaia : Fundação Manuel Leão, cop. 2019. - 182 p. : il. ; 22 cm. - (Desenvolvimento profissional de professores ; 32). - ISBN 978-989-8151-56-8
Link persistente: http://id.bnportugal.gov.pt/bib/bibnacional/2040507
4 - Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano : livro de resumos / III Seminário Internacional... ; org. Ilídia Cabral... [et al.] ; colab. Cristina Crava, Francisco Martins. - Porto : Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, 2019. - 152, [7] p. ; 23 cm
Link persistente: http://id.bnportugal.gov.pt/bib/bibnacional/2028347
5 - Práticas e discursos sobre currículo e avaliação : contributos para aprofundar um debate / org. Maria Assunção Flores. - 1ª ed. - Santo Tirso : De Facto, 2018. - 156 p. ; 24 cm. - ISBN 978-989-8557-79-7
Link persistente: http://id.bnportugal.gov.pt/bib/bibnacional/2011373
6 - Articulação curricular : o que é? como se faz? : dos conceitos às práticas possíveis / org. José Matias Alves, Maria do Céu Roldão ; autores Elisabete Dias Lopes... [et al.]. - Vila Nova de Gaia : Fundação Manuel Leão, 2018. - 105 p. : il. ; 22 cm. - (Desenvolvimento profissional de professores ; 27). - ISBN 978-989-8151-51-3
Link persistente: http://id.bnportugal.gov.pt/bib/bibnacional/2009504
7 - Avaliação das aprendizagens e sucesso escolar : perspetivas internacionais / org. Maria Assunção Flores, Eusébio André Machado, Maria Palmira Alves. - 1ª ed. - Santo Tirso : De Facto, 2017. - 230 p. ; 23 cm. - ISBN 978-989-8557-83-4
Link persistente: http://id.bnportugal.gov.pt/bib/bibnacional/2009817
8 - Concepções pessoais de competência de alunos e eficácia colectiva de escolas : que contributos para o sucesso no ensino secundário? / Luísa Faria... [et al.]. - Porto : Legis, 2010. - 96 p. : il. ; 23 cm. - (Livpsic. Psicologia). - Bibliografia, p. 89-92. - ISBN 978-989-8148-60-5
Link persistente: http://id.bnportugal.gov.pt/bib/bibnacional/1791919
9 - Educação, justiça e autonomia : os lugares da escola e o bem educativo / Carlos V. Estevão. - 1ª ed. - Porto : Asa, 2004. - 127 p. ; 21 cm. - (Cadernos do CRIAP ; 43). - Bibliografia, p. 121-127. - ISBN 972-41-3705-8
Link persistente: http://id.bnportugal.gov.pt/bib/bibnacional/1330570

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Norma que determina os elementos de dados que devem ser registados ou transcritos numa determinada sequência para descrever um recurso, utilizando uma pontuação prescrita como meio para os reconhecer e visualizar.
NP405
NP405
Norma portuguesa que especifica os elementos das referências bibliográficas e a sua ordenação para apresentação em bibliografias e listas bibliográficas, citações e cabeçalhos de resumos.

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Formato de troca para registos bibliográficos ou para outros tipos de metadados, baseado em XML; funciona como alternativa à ISO 2709.
ISO2709
ISO2709
Norma internacional relativa à estrutura dos registos que contêm dados bibliográficos. O formato UNIMARC é uma implementação específica desta norma.
ISO2709(ISIS)
ISO2709(ISIS)
Norma internacional relativa à estrutura dos registos que contêm dados bibliográficos, adaptada aos sistemas ISIS.

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