Resultado de pesquisa

1 - Supervisão, avaliação e educação especial / Fátima Almeida ; rev. do texto Ana Maria Oliveira. - 1ª ed. - [Viseu.] : Esgotadas, 2015. - 163 p. ; 23 cm. - (Saber). - ISBN 978-989-8801-14-2

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2 - Dificuldades de aprendizagem : abordagem neuropsicopedagógica / Vitor da Fonseca. - 5ª ed. - Lisboa : Âncora, 2014. - 651 p. : il. ; 23 cm. - (Obras de Vítor Fonseca). - Bibliografia, p. 619-651. - ISBN 978-972-780-433-7

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3 - Sobredotação : respostas educativas / Leandro S. Almeida, Denise S. Feith, Ema P. Oliveira. - 1ª ed. - Braga : Associação para o Desenvolvimento da Investigação em Psicologia da Educação, 2013. - 146 p. ; 22 cm. - (Psicologia e educação ; 1). - Bibliografia, p. 131-146. - ISBN 978-989-20-4283-1

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4 - A sobredotação : que resposta educativa para alunos sobredotados? / Mário Correia Alves. - Porto : Ecopy, 2013. - 116, [4] p. ; 21 cm. - (Prometeu ; 57). - ISBN 978-989-656-244-1

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5 - Integrar : boletim integrar / propr. Portas p'ra Vida - Associação de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente do Agrupamento de Concelhos do Vale do Douro-Sul. - Lamego : Portas p'ra Vida, [2012?]-. - 31 cm. - Descrição baseada em: nº 2 (fev. 2013). - Tit. corrente: Boletim integrar. - Mensal

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6 - "Se houvera quem me ensinara..." : a educação de pessoas com deficiência mental / coord. Fernando David Vieira, Mário do Carmo Pereira ; supervisor Ad van Gennep. - 5ª ed. - Lisboa : Fundação Calouste Gulbenkian, imp. 2012. - 200, [1] p. : il. ; 25 cm + programa educativo ([4] p.) + programa de ensino de rotinas ([4] p.) + programa de ensino de tarefas ([4] p.) + actividades individuais ([4] p.) + horário semanal ([4] p.) + folha de recolha de dados ([2] p.) + registo de avaliação ([1] f. desdobr.). - (Textos de educação). - Bibliografia, p. 194-200. - ISBN 978-972-31-1044-9

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7 - Os três P : precoce, progressivo, positivo : comunicação e linguagem para uma plena expressão / Sylviane Angèle Rigolet. - [1ª ed., 2ª reimp.]. - Porto : Porto Editora, 2010. - 207 p. : il. ; 25 cm + anexos (63 p.). - (Educação especial ; 5). - Bibliografia, p. 200-206. - ISBN 978-972-0-34505-5

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8 - Diferenciação curricular e deliberação docente / Francisco Sousa. - Porto : Porto Editora, 2010. - 187, [3] p. ; 21 cm. - (Currículo, políticas e práticas ; 34). - Bibliografia, p. 169-187. - ISBN 978-972-0-34834-0

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9 - A luz de um novo dia / Torey Hayden ; trad. Isabel Nunes. - 1ª ed. - Lisboa : Presença, 2010. - 281, [5] p. ; 23 cm. - (Grandes narrativas ; 460). - Tít. orig.: Beautiful child. - ISBN 978-972-23-4308-4

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10 - Diferenciação pedagógica e diversidade : ensino de alunos em turmas com diferentes níveis de capacidades / Carol Ann Tomlinson ; adapt. Helena Antunes. - [1ª ed.]. - Porto : Porto Editora, 2008. - 160 p. ; 25 cm. - (Educação especial ; 18). - Tít. orig.: How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms. - Bibliografia, p. 158-159. - ISBN 978-972-0-34518-9

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11 - Dificuldades de aprendizagem : abordagem neuropsicológica e psicopedagógica ao insucesso escolar / Vitor da Fonseca. - 4ª ed. - Lisboa : Âncora, 2008. - 590 p. : il. ; 23 cm. - (Educação para o século XXI). - Bibliografia, p. 557-583. - ISBN 978-972-780-210-9

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12 - Alunos com multideficiência e com surdocegueira congénita : organização da resposta educativa / dir. Luís Capucha ; coord. Filomena Pereira ; textos Clarisse Nunes ; rev. Alexandra Crespo, Graça Breia ; supervisão científic. Isabel Amaral. - Lisboa : Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular, 2008. - 66, [1] p. : il. ; 26 cm. - Bibliografia, p. 65-67. - ISBN 978-972-742-284-5

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13 - Dificuldades de aprendizagem específicas : contributos para uma definição portuguesa / Luís de Miranda Correia. - [1ª ed.]. - Porto : Porto Editora, 2008. - 62 p. ; 21 cm. - (Impacto educacional ; 1). - Bibliografia, p. 59-62. - ISBN 978-972-0-34771-8

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14 - Educação social : fundamentos e estratégias / Adalberto Dias de Carvalho, Isabel Baptista. - [1ª ed., 1ª reimp.]. - Porto : Porto Editora, 2008. - 110 p. ; 25 cm. - (Educação e trabalho social ; 1). - Bibliografia, p. 109-110. - ISBN 978-972-0-34851-7

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15 - Educação regular, educação especial : uma história de separação / Manuela Sanches Ferreira. - Porto : Afrontamento, 2007. - 244 p. : il. ; 24 cm. - (Biblioteca das ciências sociais. Ciências da educação ; 26). - Bibliografia, p. 223-244. - ISBN 978-972-36-0884-7

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16 - "Se houvera quem me ensinara..." : a educação de pessoas com deficiência mental / coord. Fernando David Vieira, Mário do Carmo Pereira ; supervisor Ad van Gennep. - 3ª ed. - Lisboa : Fundação Calouste Gulbenkian-Serviço de Educação e Bolsas, imp. 2007. - 201 p. : il. ; 25 cm + programa educativo ([1] f. desdobr.) + programa de ensino de rotinas ([1] f. desdobr.) + programa de ensino de tarefas ([1] f. desdobr.) + actividades individuais ([1] f. desdobr.) + horário semanal ([1] f. desdobr.) + folha de recolha de dados ([1] f. desdobr.) + registo de avaliação ([1] f. desdobr.). - (Textos de educação). - Bibliografia, p. 194-200. - ISBN 978-972-31-1044-9

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17 - Compreender o risco educacional : como responder às necessidades dos alunos com desempenhos académicos fracos / David R. Snow... [et al.] ; adapt. João Félix. - [1ª ed.]. - Porto : Porto Editora, 2007. - 95 p. ; 25 cm. - (Educação e diversidade). - Tít. orig.: Classroom strategies for helping at-risk students. - ISBN 978-972-0-34677-3

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18 - Aprendizagem cooperativa e inclusão / Francisco Alberto Ramos Leitão. - [1ª ed.]. - Cacém : R. Leitão, 2006. - 187 p. : il. ; 23 cm. - Bibliografia, p. 133-135. - ISBN 989-20-0188-5

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19 - Da educação à intervenção social / Maurice Capul, Michel Lemay ; trad. Renata Dias de Carvalho. - 1ª ed., [1ª reimp.]. - Porto : Porto Editora, 2015-. - v. ; 25 cm. - (Educação e trabalho social ; 2). - Tít. orig.: De l'éducation spécialisée. - ISBN 978-972-0-34852-4 (1º v.)

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20 - Da educação à intervenção social / Maurice Capul, Michel Lemay ; trad. Renata Dias de Carvalho. - [1ª ed.]. - Porto : Porto Editora, 2005-. - v. : il. ; 25 cm. - (Educação e trabalho social). - Tít. orig.: De l'éducation spécialisée. - Contém bibliografia. - 1º v.: 2005. - 208 p. 2º v.: 2005. - 175 p. - ISBN 972-0-34852-6

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